Doctora en Letras por la Universidad de Buenos Aires, Magíster en Literaturas Española y Latinoamericana por la misma institución e Investigadora Adjunta del Conicet, Argentina. Es Profesora Adjunta de Literatura Latinoamericana I en las universidades de Buenos Aires y La Plata (Departamento de Letras).

Es autora de numerosos capítulos de libros y artículos en revistas con referato, vinculados en especial con el análisis de crónicas novohispanas (siglos XVI y XVII), con estudios culturales latinoamericanos y con la historia del libro y la edición en América Latina. Entre sus libros figuran la edición anotada de la Segunda Carta de relación de Hernán Cortés (2010), La palabra despierta. Tramas de la representación y usos del pasado en crónicas de la conquista de México (2012) e Interpretar silencios. La extraducción en la Argentina (2013).

Dictó cursos de posgrado en las universidades de Buenos Aires, La Plata (Argentina) y la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Codirige un proyecto PIP 2012 y un proyecto PICT desde 2013 con sede en el Instituto Gino Germani. Dirige, asimismo, el proyecto UBACyT 2014-2016: “Imágenes, circuitos y sujetos de la lectura y la escritura en la literatura colonial latinoamericana”, el proyecto PRI-UBA (2012-2014) “Figuras de la lectura y la escritura en la literatura colonial latinoamericana” y el proyecto PICT/Agencia 2014-2127, “Materialidades, circuitos y sujetos de la lectura y la escritura en la literatura colonial latinoamericana” (2014-2017).

Tras obtener un doctorado en letras hispánicas por la Universidad de Harvard, se ha desempeñado, en el Departamento de Estudios Franceses, Hispánicos e Italianos, primero como profesora asistente (2006-2014) y luego como profesora asociada (2014-presente).

Sus campos de enseñanza e investigación son la literatura latinoamericana colonial y la teoría poscolonial. Más específicamente, la representación de la periferia latinoamericana (por ejemplo, la Amazonía, el Maranhão y el Gran Chaco) en las letras coloniales; el rol de la utopía en la producción cultural de América Latina (siglos XVI-XXI); los intercambios culturales relacionados con los estudios transatlánticos (es decir, los vínculos entre España e Hispanoamérica) y transpacíficos (en un sentido amplio, los vínculos entre Asia, América y España); y las conexiones de las letras coloniales con la narrativa latinoamericana contemporánea. Sobre estos temas ha publicado Visión periférica: marginalidad y colonialidad en las crónicas de América Latina (siglos XVI-XVII y XX-XXI) (Iberoamericana-Vervuert, 2013) y ha coeditado con Alessandra Santos el volumen colectivo The Utopian Impulse in Latin America (Palgrave Macmillan, 2011). Además, ha publicado varios artículos en revistas arbitradas (como la Revista Iberoamericana, la Revista de Crítica Literaria Latinoamericana y la Revista Canadiense de Estudios Hispánicos) y en volúmenes colectivos tanto nacionales como internacionales.

Para difundir su investigación, también ha participado en más de veinte congresos, en los cuales ha ejercido, a veces, la función de organizadora o moderadora. Para llevar a cabo su investigación, recibí numerosas becas (del Social Sciences and Humanities Research Council of Canada, la Facultad de Artes de la Universidad de la Columbia Británica, el Real Colegio Complutense de Cambridge (EEUU), la Sociedad Graduada (Graduate Society) de la Universidad de Harvard y el David Rockefeller Center for Latin American Studies. Cabe añadir que el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte de España le otorgó una beca en 1998 para realizar un semestre de estudios graduados en la Universidad de Granada e investigar en el Archivo General de Indias en Sevilla.

Respecto a otras tareas académicas, Kim Beauchesne ha trabajado en comités editoriales, dirigido proyectos de investigación, participado en jurados de tesis doctorales (tanto en su universidad como en la Universidad de Buenos Aires), formado parte de grupos de investigación con sede en su universidad (sobre la interdisciplinaridad, la globalidad, la literatura de la temprana modernidad y los estudios poscoloniales). Por fin, fue nominada o recibió premios para la excelencia en la enseñanza: el Bok Center Teaching Award, el Teaching Book Prize y el Killam Teaching Prize.

Doctor en Filología Hispánica por la ULL (1996) y Profesor Titular especialista en la enseñanza de la literatura de los Siglos de Oro (2000) en la misma Universidad. Actualmente es Director del Departamento de Filología Española de la Universidad de La Laguna. Experto en la literatura de los Siglos de Oro, en la literatura emblemática, en la edición de textos y en las relaciones interdisciplinares de la literatura y el arte o la iconografía.

Sus principales líneas de investigación son la Crítica literaria aplicada a la interpretación y análisis de los textos de los Siglos de Oro, la literatura de empresas y de emblemas, la obra no dramática de Lope de Vega, el teatro aureosecular y las relaciones literarias del Viejo y del Nuevo Mundo en la literatura de Canarias y Europa en los siglos XVI y XVII.

Ha participado en dos Proyectos de Investigación (I+D+I): Patrimonio literario de Canarias (PI1999/133) financiado por Fondos FEDER del Ministerio de Universidades (1999-2003) y el Proyecto IDT “Les idées du Théâtre”, financiado por la Agence Nationale de la Recherche (France) entre 2012 y 2015, dirigido por Marc Vuillermoz (Université de Savoie).

Actualmente es el coordinador del Grupo de Investigación Barataria en la Universidad de La Laguna.

En líneas generales, su investigación está dedicada a indagar la importancia decisiva de la tradición grecorromana en la historia y cultura latinoamericanas. Con una metodología que combina filología, análisis literario y crítica cultural, y desde una perspectiva transhistórica, compara las diversas estrategias con que los protagonistas de momentos claves en la historia de Latinoamérica se han apropiado de los llamados clásicos, ya sea mediante la construcción de autorías émulas de personalidades antiguas, la identificación de fenómenos andinos con prácticas griegas o romanas, la adopción de mitos clásicos para la representación de fenómenos americanos, la interpretación de textos grecolatinos como profecías o avatares de eventos latinoamericanos, etc.

En el marco de estos intereses, ha publicado artículos sobre cine latinoamericano y literatura colonial. Sus intereses a mediano plazo son: completar el capítulo restante de su proyecto de libro (que reúne estudios sobre los clásicos en América Latina desde el siglo XVI hasta el XXI), preparar una propuesta de libro para Oxford University Press, y completar un artículo sobre el muy poco conocido Poema Hispano Latino (1682) del limeño Rodrigo de Valdés. A largo plazo, sus objetivos son: preparar una edición crítica del Poema de Rodrigo de Valdés y desarrollar un proyecto comparativo sobre cine revolucionario latinoamericano de los 60 y 70 de cara al cine social y político en Latinoamérica de hoy.

Como profesional, se destaca por su orientación profundamente pedagógica. Su investigación siempre está concebida no sólo como una intervención en debates académicos, sino también como el constante proceso formativo en que se fundamenta su labor en el salón de clase.

Doctor en Filología Hispánica por la UCM (2003) y Profesor especialista en la enseñanza del Español como Lengua Extranjera (1993) por la misma Universidad. Actualmente es Profesor del Departamento de Filología Española de la Universidad de La Laguna. Experto en la didáctica de la Gramática Española, formador de profesores y autor de materiales para la enseñanza de la lengua española. Ha impartido docencia en diferentes universidades (ULL, UCM, UIMP, Georgetown U., California State U. y Marquette U.).

Sus principales líneas de investigación son la Lingüística aplicada en su vertiente de la enseñanza y aprendizaje del Español/LE; la didáctica de la Gramática española; la Lexicografía aplicada a ELE; el lenguaje de las Crónicas de Indias y la mujer en textos de época virreinal.

Ha participado en dos Proyectos de Investigación (I+D+I): Intertextualidad y Crónica de Indias (Variedad discursiva de la escritura virreinal americana) y La Crónica India en la Región Andina (El legajo de Francisco de Ávila), cuya Investigadora Principal es la Dra. Esperanza López Parada, profesora de la Universidad complutense de Madrid.

Actualmente es el coordinador del Grupo de Investigación AIGELE (Análisis de la Instrucción Gramatical ELE) en la Universidad de La Laguna.

Licenciado por la Universidad de Barcelona en Filosofía y en Filología Hispánica con Premio Extraordinario en ambas titulaciones, es Doctor por la Universidad de Barcelona en Filología Hispánica con la tesis El escepticismo en la obra de Jorge Luis Borges y doctor en Estudios Culturales por la Universidad de Georgetown, Washington D.C., con la tesis Literatura posnacional en Hispanoamérica. Asimismo, por el Conservatorio de Barcelona, posee el Grado medio de musicología con especialidad en guitarra clásica. Realizó un año de cursos de doctorado en la Universidad Paris X de Nanterre, Paris (2000) y fue investigador y profesor invitado (2002-2006) con una beca Príncipe de Asturias (MEC-Georgetown) en la Universidad de Georgetown, Washington D.C., US.

Ha publicado los libros Literatura posnacional (EditUm, 2007), Que nada se sabe. El escepticismo en la obra de Jorge Luis Borges (Cuadernos de América Sin Nombre, 2012) y es coautor con Mercedes Serna de una Antología crítica de la poesía modernista hispanoamericana (Alianza, 2009) y de una edición filológica pura de la Historia de los indios de la Nueva España (Real Academia, 2014) de francisco Toribio de Benavente, «Motolinía». Asimismo, ha publicado numerosos artículos en revistas como Cuadernos Hispanoamericanos, Anales de Literatura Hispanoamericana, Monteagudo, Analecta Malacitana o Quimera, a lo que se suman más de 15 capítulos de libros en editoriales como el Centro para la Edición de los Clásicos Españoles, Iberoamericana-Vervuert, Florida University Press o Editum.

Tras un breve período como profesor sustituto en la Universidad de Barcelona (2001) y dos años como profesor invitado en la Universidad de Georgetown (2004-2005), su actividad docente ha tenido lugar fundamentalmente en la Universidad de Barcelona, donde primero fue profesor asociado desde el año 2007 al año 2010, profesor lector (ayudante doctor) desde 2010 a 2016 y agregado (contratado doctor) desde 2016 hasta la actualidad. A lo largo de todos estos años ha impartido asignaturas relacionadas con la literatura hispanoamericana, en general, y colonial, en particular, tanto en el grado como en el máster.

Doctora en Letras por la Universidad de Buenos Aires con una tesis sobre los Procesos de oralidad y escritura en el romancero tradicional argentino, ha publicado diferentes artículos en revistas especializadas referidos al romancero y la épica castellana, el romancero novelesco y la narrativa francesa, y el romancero en las Crónicas de Indias (Incipit, Filología, Anclajes, Olivar, Nueva Revista de Filología Hispánica, Medievalia, Anales, Celehis, Revista del Centro de Letras Hispanoamericanas, Romance Quarterly, Orbis Tertius, Estudos de Literatura Oral, Hispanófila, Hispanic Journal, Boletín Editorial del Colegio de México, etc.). En 2002 apareció su estudio de conjunto sobre el Romancero tradicional argentino (Queen Mary, University of London) y en 2012 su Romancero (Buenos Aires, Colihue), resultado de dos décadas de investigaciones. En 2005 coordinó la edición de Aventuras del Quijote en la UNLP. 75 Joyas de la Colección Cervantina de la Biblioteca Pública. En los últimos años se ha dedicado al estudio de la literatura popular impresa iberoamericana y su relación con el circuito letrado, que ha derivado en la publicación de sus libros El vendaval de lo nuevo. Literatura y cultura en la Argentina moderna entre España y América Latina, 1880-1930, con Miguel Dalmaroni (2007) y Voces de tinta, en coautoría con Miguel A. García (2008).

Desde el año 1993 es catedrática de Literatura Española en la Facultad de Humanidades de la Universidad Nacional de La Plata, donde desde el año 2000 se desempeña como directora de la publicación especializada Olivar. Revista de Literatura y Cultura Españolas). En 1997 obtuvo una Beca de Estudios en la Universidad de Colonia, otorgada por el Deutscher Akademischer Austauschdienst, en 2000 la Beca para Hispanistas Extranjeros otorgada por el Ministerio de Asuntos Exteriores de España y en el 2003 la Beca de Investigación de la Fundación Alexander von Humboldt. Ha desarrollado estadías de investigación y ha sido invitada a dar conferencias en Alemania, España, Francia, Italia, Inglaterra, Portugal y Bosnia.

Desde mayo de 2013 es la directora del Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (IdIHCS, CONICET-UNLP). Actualmente es directora de los Proyectos de Investigación CONICET “Redes intelectuales entre los universos letrado y popular en la cultura argentina 1920-1960: análisis de prácticas discursivas y archivos documentales” y “Tensiones y contactos en la tradición lírica románica” (UNLP). Ha dirigido y dirige en la actualidad tesis doctorales referidas a distintos aspectos de la literatura medieval – renacentista y la cultura oral – tradicional contemporánea, tanto española como americana. Se ha desempeñado como jurado de tesis y concursos docentes en diferentes universidades. Ha participado en calidad de expositora, organizadora o invitada especial en 80 encuentros nacionales e internacionales a partir de 1981. Es Investigadora Principal del Conicet y Categoría I en el Programa de Docentes Investigadores de la Comisión Nacional de Categorizaciones. Entre 2001 y 2004 fue Presidenta de la Asociación Argentina de Hispanistas y desde 2010 es vocal de la Asociación Internacional de Hispanistas.

Titulada en Máster de Literatura Hispanoamericana y del Grado en Español: Lengua y Literatura por la Universidad Complutense de Madrid (UCM), se desempeña en la misma universidad como investigadora con un contrato predoctoral para la formación de doctores (2016) adjunta al Proyecto de I+D de Esperanza López Parada y Judith Farré Vidal, “En los bordes del archivo, I: escrituras periféricas en los virreinatos de Indias”. Su tesis doctoral se enmarca dentro del ámbito de estudio de las crónicas virreinales producidas desde la periferia de la América colonial, tema tratado en su Trabajo de Fin de Máster que obtuvo una Matrícula de Honor.

Ha trabajado dos años en la Oficina de Registro General de la Universidad Complutense de Madrid (2015-2016) con una Beca de Formación Práctica.

Ha participado, dentro del ámbito del cuento hispanoamericano de las primeras décadas del siglo XXI, en el Sexto Simposio Anual de Español Sant Louis University, Madrid Campus (2016), con la siguiente ponencia: https://www.slu.edu/Documents/Madrid/academics/conferences/actas-6-simposio.pdf

Doctorado por la Universidad de Princeton (New Jersey, EE.UU.) con una tesis sobre el Libro de la vida y costumbres de Alonso Enríquez de Guzmán (c.1499 – c.1547) dirigida por el profesor Ronald Surtz, base de su posterior libro Caballero noble desbaratado: Autobiografía e Invención el siglo XVI (Purdue University Press, 2012), reseñado en Renaissance Quarterly 65.1 (Spring 2012): 246-247 y en el blog Oro de Indias.

Desde el 2013 imparte cursos de lengua y cultura españolas, literatura colonial hispanoamericana, literatura del Siglo de Oro y en general, de relaciones transatlánticas con énfasis en narraciones en primera persona, misceláneas y formas tempranas de la novela.

Ha publicado artículos sobre los temas mencionados en revistas arbitradas como Lexis, Bulletin of Hispanic Studies, Hispanic Journal y Celestinesca, y participado en conferencias organizadas por universidades y asociaciones profesionales en distintos países, entre ellas la Renaissance Society of America, la Université de Nancy, la Pontificia Universidad Católica del Perú, North East Modern Languages Association (NeMLA), Sewanee Medieval Colloquium y Mediterranean Studies Association. También ha hecho presentaciones personales como invitado en el Graduate Center de CUNY, Bryn Mawr College, Vanderbilt Universiy y la Universidad Complutense. Asimismo, es editor de la sección de reseñas de la revista académica Dissidences: Hispanic Journal of Theory and Criticism.

Su investigación se desarrolla en dos áreas. De un lado, el área de las crónicas de Indias, con especial énfasis en Inca Garcilaso de la Vega, ocupándose de su obra en clase, incluso en el postgrado, además de publicar sobre su obra más conocida, los Comentarios reales, con especial interés en el estudio del substrato humanista presente en la obra historiográfica de Garcilaso. Por otro, en la Celestina, centrado en la figura de su autor o autores en el contexto del desarrollo de un humanismo cívico en la Castilla de fines del siglo XV, como parte de una inquietud general sobre la aparición y el desarrollo de la novela moderna en lengua española.

Actualmente se encuentra trabajando en dos artículos, uno sobre Garcilaso y otro sobre Celestina, al tiempo que coedita, con su colega Christina H. Lee, un Festschrift en honor del profesor Ronald Surtz.